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大五班 的博客

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日志

 
 

如何满足孩子的各种“为什么”  

2017-03-06 09:33:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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宝宝们都具有很强的好奇心,专家指出,宝宝的好奇心关系着宝宝的智力发育。所以,家长们要注意在生活中培养和满足宝宝的好奇心。那,家长该如何满足宝宝的好奇心呢?

  一、让儿童保持好奇心的方法

  1、鼓励孩子有更多非常规的玩法。好奇心何以能够上升为创造力?有时靠的正是一种非常规的的游戏手段。比如孩子把自己爱吃的怪味豆和鱼皮花生埋进土里等待“发芽”,妈妈不要迫不及待地干涉孩子,试图将孩子拽回所谓“正确的轨道”上来,这样恰恰使孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。

  2、 做“不知道”妈妈,有利于进一步激发孩子的探究心。妈妈对孩子的问题一概敷衍说“不知道”,当然会打压孩子“打破砂锅问到底”的热情,但若孩子每次问“为什么”,妈妈都忙不迭地给出标准答案,未必见得是好事,这等于是替孩子省却了探究的过程,而培养孩子好奇心的最佳方式是教会孩子“研究方法”, 教他学会思考、学会去找寻正确的答案。

  3、不要以成人的思维约束孩子。由于年幼宝宝的认知有限,可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想,这个时候妈妈切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。比如孩子观察到绝大多数落叶掉在地上都是“掌心向下”,他会认为那是“落叶宝宝”在亲吻大地妈妈,妈妈可以鼓励这个想法,而不必强调说“落叶不是宝 宝,落叶只是飘下来,落叶没有亲吻大地”。

  4、 创设满足孩子好奇心的环境。对孩子来说,在他们的日常生活环境中,到处蕴含着可供探索的资源,随便哪个情境,都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。妈妈要做的首先是消除环境中的不安全因素,然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具,放手让孩子去探索。

  5、在满足孩子好奇心的同时,锻炼孩子的生活能力。好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”,表现为两岁不到的孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩 具”,不给他就大哭大闹;或者还够不着水池的孩子,自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭,与其担心他们“闯祸”,破坏遥控器或弄伤自己,不如教给他各种用具的使用 方法。只要妈妈因势利导,重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力,使他在未来的探索活动中积累了基本的经验,也更有自信。

  那么,家长如何满足宝宝的好奇心呢?

  二、家长与宝宝好奇心互动的方法

  1、无条件地满足宝宝的好奇心。假如宝宝对电视遥控器或者其他事物发生了兴趣,与其担心他们毁坏物件,不如教给使用的方法,满足宝宝想要自己操作的好奇心。例 如,妈咪在厨房忙碌时,宝宝总喜欢跟进去摸摸这里摸摸那里。这时,妈咪就可以安排宝宝干些力所能及的事情,如让他洗黄瓜、西红柿、拌凉菜,帮着 妈咪拿调料等。在这一过程中,宝宝就可以了解一些蔬菜的特性,观察食物生熟前后的变化等,使好奇心得到了进一步的满足。而且,还有可能更好地激发宝宝更深 层次的好奇心,培养探索事物的能力。如此做法,既可满足宝宝的好奇心,也给了宝宝锻炼的机会,有助于宝宝更好地积累生活经验。

  2、不要以成人的思维约束宝宝。由于宝宝的认知有限,因此常常会问很多奇怪的问题或者产生很多奇怪的想法。当宝宝对某项事物产生兴趣的时候,就会坚持不懈地打 破沙锅问到底。面对宝宝的好奇心,妈咪一定要认真对待,切忌以成人的思维方式来束缚宝宝的想像力。比如,宝宝揪小草了,妈咪提醒宝宝不要揪小 草,宝宝指着自己小手上的绿色很认真地说:“这样小草会哭的。”妈咪可以说:“那就让小草会哭吧”。妈咪没必要一定要告诉宝宝小草不会哭。

  3、创设满足宝宝好奇心的环境。对宝宝来说,在他们的生活环境中,到处蕴涵着丰富的可供探索的资源。家里的客厅、厨房、阳台,户外的公园、马路、随便哪个小犄 角旮旯,都能成为引发宝宝好奇心、诱导宝宝提出问题的学习场所。妈咪要做的首先是消除环境中的不安全因素,并根据宝宝的兴趣适时适度地提供材料 和实践机会,鼓励他们动手体验。聪明的妈咪会采取一些方法来帮助宝宝寻找他们需要的答案,并进一步引导宝宝深入探究事物的奥秘。

  4、做个和宝宝一样好奇的妈咪。如果妈咪对周围事物显得十分冷淡,甚至对宝宝的好奇心不以为然,那么宝宝的好奇天性就会在无形中受到压制。因此,妈咪也要在宝 宝面前做个童心未泯的大孩子,引导宝宝去发现问题,并寻找解决问题的答案。比如,带宝宝外出的时候,妈咪可以在野外寻找一些比较奇特的花草树 木,比较小鸟、小昆虫的叫声;发现不同种类或者同一种类植物、动物甚至石头、泥土之间的细微区别等。

  5、在游戏中正确诱导宝宝的好奇心。比如,宝宝到了2-3岁时特别喜欢敲敲打打,妈咪可以提供几根不同形状、不同质地的棍棒(圆头的、小而短的,木 制的、橡胶制的等),让他们尝试敲打不同质地的物品,满足他们的好奇心;也可蒙上宝宝的眼睛妈咪来敲打敲打,让宝宝辨别妈咪敲打了什么。这样就可以引导宝 宝探究不同质地的棍棒敲打在同一物品上,产生的声音会有什么不同;同一质地的棒子敲打在不同物品上,产生的声音又有什么不同等。这样,会引导宝宝在好奇的 基础上探索更多事物的奥秘。

      6、鼓励宝宝有更多非常规的玩法。如果宝宝的好奇心仅仅停留在好奇的层面上,那么宝宝的好奇也仅仅是好奇而已。好奇是创造力的源泉,但是仅仅停留在好奇是远远 不够的。这就是为什么这个世界上好奇的人很多,而具有创造力的人却并不多的原因。比如,宝宝不按常规的方式游戏,妈咪不要迫不及待地干涉宝宝, 试图将宝宝拽回所谓正确的轨道。正是通过这种非常规的玩法,宝宝才能让他的好奇心得到最好的发挥。比如,宝宝在搭积木,说他想搭个房子,但在好不容易把房 子搭起来后可能会随即把刚刚搭建成功的房子推倒。宝宝这么做可能是想要了解推倒房子会出现一些什么后果:房子倒塌时会发出什么样的响声?房子倒塌时积木块 可能会朝着什么样的方向散落?房子倒塌后还能不能恢复它原来的模样……这时候,妈咪千万不能懊恼地呵斥宝宝:“看看你,好不容易把房子搭好,我可再不陪你搭了。”

  7、和宝宝一同探究事物的奥秘。宝宝会有很多古怪的想法,比如吃了五香花生他可能会奇怪:这种有很多味道的花生是怎么做出来的?种出来的?煮出来 的?面对宝宝的好奇心,妈咪可以引导他们设想很多的可能,然后帮助宝宝一一证实,或是一一否决。聪明的妈咪可以给宝宝准备一个花盆,和宝宝一同种下花生, 再一道亲自下厨煮花生。然后,带他们到超市买各种花生,有可能的话还可以带宝宝去工厂看看,让宝宝了解这些好吃的花生是怎么做出来的。宝宝在做这些活动的 过程中可能会遇到很多问题,比如,他们可能会疑惑要怎么才能让种出的花生有各种各样的味道呢?妈咪不必直接给宝宝答案,让他们自己大胆地去设想。也许,宝 宝的想法在成人看来可能很可笑,如为了让花生有味道,可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等调料连同花生一起种下去。不要嘲笑宝宝,只管让他们大胆尝试好了。

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